İçerik Haritası
“Aha!” anı ve sonrası: Sorun çözen bir beyinde neler oluyor?
İnsan beyni, bilim dünyası için hala büyük bir gizem olmaya devam ediyor. Temel işleyişi hakkında değerli bilgiler edinmiş olsak da, beynin karmaşık ve ince ayrıntıları hala tam olarak çözülebilmiş değil. Son yapılan araştırmalar da, beynin “aniden sorun çözme” anlarında fizikî olarak nasıl değiştiğine dair kıymetli ipuçları veriyor.
Duke Üniversitesi’nden Profesör Roberto Cabeza liderliğindeki araştırmacılar, zeka oyunları çözen iştirakçilerin beyin aktivitelerini işlevsel manyetik rezonans görüntüleme (fMRI) yoluyla takip etti. Bu prosedür, beyin içindeki kan akışındaki değişiklikleri ölçerek hangi bölgelerin ne vakit faal olduğunu gösteriyor. Çalışmada kullanılan bulmacalar, tamamlandığında kapalı bir imgeyi ortaya çıkaran görsel boşluk doldurma oyunlarıydı.
Araştırmanın dikkat alımlı sonuçlarından biri, insanların ani “kavrayış” anlarında ulaştıkları tahlilleri, daha metodik ve sistematik yolla bulunan tahlillere kıyasla çok daha düzgün hatırlamaları oldu. Yani, “Aha!
Bu bulgular, eğitimde ve öğrenme tekniklerinde değerli çıkarımlar taşıyor. Klasik formüllerin yanı sıra, apansız kavrama ve sezgisel öğrenmeye dayalı yaklaşımlar da eğitim programlarına entegre edilebilir. Bilhassa çocukların ve yetişkinlerin daha kalıcı ve tesirli öğrenme tecrübeleri yaşaması için yeni prosedürler geliştirilebilir.
Bilim insanları, bu keşfin daha karmaşık sorun çözme süreçlerinde de emsal tesirler yarattığını belirtiyor. Gelecekte, lisan öğrenme yahut marifet geliştirme uygulamalarında bu çeşit beyin aktivitelerine uygun, yenilikçi öğrenme tekniklerinin kullanılabileceği öngörülüyor.
Beynimizin gizemli “aniden çözüm” anları, yalnızca sorun çözme performansını değil, birebir vakitte öğrenme ve hafıza süreçlerini de direkt etkiliyor. Bu da hem bilim hem de eğitim dünyası için heyecan verici yeni kapılar aralıyor.
Chip Alıntıdır…
